Peningkatan Kreativitas Kerja Guru Melalui Motivasi Kerja Kepribadian dan Kepemimpinan Visioner

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan cara meningkatkannya kreativitas kerja guru melalui motivasi kerja, kepribadian dan kepemimpinan visioner. dilaksanakan di Sekolah Dasar Swasta Se-Kecamatan Bogor Timur Kota Bogor. melibatkan jumlah populasi responden 169 GTY , dengan sampel 119 Bogor, penentuan sampelnya menggunakan rumus slovin toleransi kesalahan sebesar 5%. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif desain analisis korelasi . Instrumen terdiri atas guru, kepribadian, Teknik pengumpulan data instrumen dalam bentuk kuesioner dianalisis statistik deksriptif inferensial. Hasil penelitiannya terdapat pengaruh positif sangat signifikan antara variabel visioner secara bersama sama kekuatan hubungan kuat (r = 0,742 p<0,01). Adanya artinya semakin tinggi maka tinggi. Teori-teori masih terbatas perkembangan ilmu pengetahuan, memungkinkan munculnya teori-teori baru dapat menjelaskan tentang Kreativitas kemudian memberikan hasil berbeda pada penelitian-penelitian lainnya.